공부머리 독서법 - 최승필

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공부머리 독서법

1. 슬로리딩 독서법

 - 매일 적은 분량을 아주 자세히 읽는다. 소설 등

 

2. 반복독서 - 위인들의 독서법

 - 한권을 세번씩 읽는다

 

3. 필사 독서법

 - 주 5일 매일 두쪽씩 필사. 모르는 단어 , 이해가 안가는 문장, 개념은 따로 표시하기

   깜지를 쓰듯 속도 위주로 쓰면 안된다 글의 내용을 이해하려고 노력하며 한문장 한문장 꾹꾹 눌러써야한다

 

4. 초록 독서법

 - 1화 분량을 통독한다. 읽은 부분을 일일이 표시해가며 통독한다. 초록 노트에 기록한다

  

 

* 후천적 자폐증상

 - 고강도의 조기교육으로 인해 후천적 자폐 증상을 보이는 아이는 친구와 어울리기를 거부하고 감정을 통제하지 못하며, 무기력하고 자기만의 세계에서 나오려하지 않는다 이르면 4~5세에서 초등학교 고학년에 증상이 나타나기 시작한다

 어린시절 부터 지속된 과돤 학습 스트레스가 대뇌변연계에 손상을 입힌것이다 뇌 단층 촬영 사진을 통해 눈으로 확인되는 명백한 장애를 안게 된다 아이가 후천적 자폐 증상을 보이는 것을 서번트 증후군(의사소통 능력 등 뇌기능 장애가 있으나 암산 등 특정 부분에 우수한 능력을 보이는 증후군) 과 같은 맥락으로 이해해 천재가 되는 과정으로 받아들이는 것이다

 

* 사교육 병폐

 - 영유아기에 조기교육을 받으면 아이가 더 똑똑해졌다고 느낄 수 있다 학습에 무기력해져서 스스로 읽고 이해하기를 싫어하기 때문에 점점 더 못하게 된다 그래서 교육 선진국들이 조기 문자교육을 금지하는 이유이고 영유아기 학습을 죄악시하는 이유이다미

 - 미성숙한 뇌로 학습을 하면 코르티솔이라는 스트레스 호르몬이 분비된다. 코르티솔은 아이의 뇌가 정상적으로 자라는 것을 방해한다

 

* 책 읽어주기의 힘

 - 학습능력에 중요한 이유 세가지

   1. 비결치고는 너무 단순하다

   2. 돈이 너무 안든다

   3. 아이들도 좋아한다

   - 그림책 아이에게 읽어주는 것은 아이의 대뇌변연계를 발전시키는 가장 효과적인 방법이다

 

* 핀란드의 독서능력진단검사

  - 글을 읽고 이해하는 능력을 계속해서 점검한다 얼마나 많이 아느냐에 집중하는 것이 아니라 아이가 얼마나 잘 읽는 지에 집중한다 

 

* 전집의 병폐

  - 출판사의 마케팅 전략임. 독서 = 학습이라는 프레임에 갇히게 됨. 재밌는 책을 골라 읽는게 아니라 수많은 책을 의무적으로 읽어야만 하는 수동적인 독서로 변하게 됨

 

* 학습만화

  - 책을 읽히고 싶은 부모와 책을 읽기 싫은 아이와 책을 팔고 싶은 출판사의 삼자담합 결과물이다

    학습만화에 빠지면 독서가로서의 삶은 끝난다

 

<독서생활의 대원칙>

1. 재미

   - 지식이 목적이 아니라 책을 재미있게 읽어야한다

2. 독서 최우선

  - 교육에 있어서 독서를 맨 앞자리에 놓아야한다

    아이와 함께 도서관에 자주가야한다

 

* 초등학교 저학년 - 도입부만 읽어주기

  - 10~20분만 책을 읽어준다. 뒷이야기가 궁금해지기 때문에 스스로 책을 읽게 된다.

 

* 속독은 나쁘다

  - 속독은 놀라운 능력이지만 책은 생각의 도구이다 천천히 읽을 수록 그 과정이 깊을수록 생각과 감정의 덩어리가 클수록 독자는 큰 성장을 이루게 된다

 

* 스스로 책 고르기가 중요함

  - 독서가로 성장하는 데 있어서 '책 구경하기'는 반드시 거쳐야할 통과의례임

    이런 자의식은 관심분야의 확장으로 곧잘 이어진다

 

* 스마트폰/게임은 읽기독립을 망치는 최악의 적이다

  - 남학생들의 성적하락은 스마트폰이나 게임과 밀접한 관련이 있다

    지속적으로 게임에 몰두하면 뇌 신경회로가 그에 맞게 재편되어 전두엽을 제대로 활성화하지 못하는 상태가 된다

     물리적으로 뇌 신경회로가 변하면 되돌리는것 역시 어렵다

  - 사교육과 스마트폰, 게임의 연계는 최악의 조합이다

    스마트폰과 게임을 영원히 금지할 수는 없지만 다른 종류의 재미를 많이 아는 아이는 스마트폰과 게임에 쉽게 중독되지 않는다

 

* 사교육의 효과는 초등 저학년때 가장 높고 중등 2학년이 되면 사라진다

  결국 스스로 이해하고 읽는 공부를 해야한다